BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO









TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN
DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu dành cho giáo viên, lưu hành nội bộ)













Hà Nội - 10/2011

VŨ ĐÌNH CHUẨN
ĐẶNG DUY LỢI - NGUYỄN THỊ MINH PHƯƠNG - PHÍ CÔNG VIỆT
NGUYỄN TRỌNG ĐỨC - ĐỖ ANH DŨNG









TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN
DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu dành cho giáo viên, lưu hành nội bộ)















Mục lục
Phần I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
I. Mục tiêu 4
II. Cấu trúc tài liệu 4
III. Hướng dẫn sử dụng 5
1. Lựa chọn nội dung tổ chức ngoại khóa cho HS sao cho phù hợp với vùng miền 5
2. Thời gian thực hiện ngoại khóa trong trường THCS 6
3. Tổ chức ngoại khóa giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, đảo cấp THCS 6
4. Kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động ngoại khóa, ngoài giờ lên lớp 21
5. Một số minh họa về tổ chức hoạt động giáo dục về tài nguyên thiên nhiên và môi trường biển đảo 24
Phần II. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA MỘT SỐ CHỦ ĐỀ
Chủ đề 1: Biển Đông và vùng biển Việt Nam
1. Mục tiêu 27
2. Nội dung cơ bản 27
3. Gợi ý tiến trình hoạt động 27
Chủ đề 2. Tài nguyên và khai thác tài nguyên biển, đảo Việt Nam
1. Mục tiêu 56
2. Nội dung cơ bản 56
3. Gợi ý tiến trình hoạt động 57
Chủ đề 3. Bảo vệ môi trường biển, đảo Việt Nam
1. Mục tiêu 104
2. Nội dung cơ bản 105
3. Gợi ý tiến trình hoạt động 106


LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi học sinh Việt Nam đều cần có hiểu biết về đất nước, tổ quốc mình về đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời. Trong chương trình các môn học của cấp trung học cơ sở, nhất là chương trình Lịch sử và Địa lí Việt Nam, phần lãnh thổ được đề cập tương đối chi tiết cả về khía cạnh lịch sử, đặc điểm tự nhiên, đặc điểm dân cư và những tác động của con người trên khắp đất nước cũng như các vùng miền. Để tăng thêm lượng thông tin về biển, đảo của Tổ quốc, tiềm năng tài nguyên thiên nhiên biển, đảo cũng như những vấn đề đặt ra trong bối cảnh tác động của con người. Thực tế đó đòi hỏi cần bổ sung thêm thông tin và giáo dục cho học sinh những hiểu biết về tiềm năng, mức độ khai thác và sự cần thiết phải khai thác hợp lý tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường biển, đảo; bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc.
Trong dạy học việc trang bị cho học sinh các kĩ năng sử dụng và khai thác tài nguyên biển, đảo một cách hợp lý, bảo vệ môi trường và cách sống thân thiện với môi trường biển, đảo là rất cần thiết. Tài liệu “Hướng dẫn dạy học nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, đảo cấp trung học cơ sở” được biên soạn sẽ giúp giáo viên và học sinh cấp trung học cơ sở có thêm hiểu biết về môi trường biển, đảo của Việt Nam, về sự cần thiết phải khai thác hợp lý nguồn tài nguyên và bảo vệ môi trường biển đảo; bảo vệ chủ quyền biển đảo của chúng ta, hình thành, rèn luyện cho học sinh những kỹ năng thích hợp, góp phần khai thác hợp lý nguồn tài nguyên, bảo vệ môi trường biển, đảo của đất nước.
Tài liệu hướng dẫn gồm hai phần:
- Phần I: Giới thiệu mục tiêu, cấu trúc của tài liệu Giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, đảo của cấp